出版・自費出版の［図書出版］メディアイランド

 《苅田町立苅田小学校》
明治6年に創立された歴史と伝統のある学校。
教育目標を「心豊かで、自ら学ぶ意欲と実践力に満ちた志のある児童の育成」、学校の教育方針を表す校訓を「自律・協和・礼儀」としている。

同校の教育は、「生きる力の充実」を図ろうとする新しい教育と何ら変わることなく、むしろ「人格の完成を目指す」教育基本法の精神をより強く具現する教育であると考え、平成23年度4月、「生きる力」を育む新しい教育の実現に向けて、伝統を受け継ぎ未来を創造するための「苅小っ子宣言」を作成し、児童会とPTA総会で採択。
この宣言を中核として、児童、保護者、教師一人ひとりが、それぞれの立場において、本来為すべき自分の役割を果たし、学校と家庭や地域が連携・調和して、苅田小学校の教育目標の実現を図ることを誓う。
現在、温かく優しく厳しい見守りの中で、全校544名の児童が明るく元気に学ぶ。

＜苅小っ子宣言＞
   「いつも夢と希望を語ります」　  「くじけずに何度でも挑戦します」
   「友達と仲よくします」　　　 　 「周りの人を大切にします」
   「礼儀を守ります」　　　　　 　 「約束や決まりを守ります」

 《監修者プロフィール》

 岩田耕司

福岡教育大学教育学部准教授・日本数学教育学会，全国数学教育学会会員　など
 《略歴》

昭和51年11月　埼玉県生まれ

平成11年 3 月　広島大学教育学部教科教育学科（数学教育学）卒業

平成13年 3 月　広島大学大学院教育学研究科教科教育科学専攻（博士課程前期）修了
平成16年 4 月　広島大学附属福山中・高等学校教諭

平成17年 3 月　広島大学大学院教育学研究科文化教育開発専攻（博士課程後期）単位修得満期退学

平成18年 4 月　島根大学教育学部講師

平成21年 4 月　島根大学教育学部准教授

平成22年 4 月　福岡教育大学教育学部准教授　現在に至る

 《主な著書・研究等》

『新訂 算数教育の理論と実際』（共著），聖文新社，2010年

算数・数学教育における創造性に関する研究

数学科問題解決指導における問題の構成に関する実証的研究